LUNES A VIERNES Y FESTIVOS: 11:00-20:00. DOMINGOS: 10:00-14:00

Ha habido muchas exposiciones sobre la relación entre el juego y el arte del siglo XX pero ninguna sobre la influencia que tuvieron los nuevos modelos pedagógicos del siglo XIX en el arte de vanguardia. Esta influencia, tan decisiva, nos obliga a "releer" lo sucedido en el mundo de las artes del siglo pasado. Este vídeo te permitirá hacerte una idea.

Lo primero que te encuentras cuando entras a la exposición es un cubo blanco. Un espacio "neutral" en el que se da protagonismo a obras de Klee, Mondrian, Kandinsky… es el arte de vanguardia tal y como nos lo han contado. Todo apunta a una exposición al uso, hasta que te topas con una pared negra en la que se plantea el giro argumental. A partir de entonces cambia el aspecto de la exposición, que se convierte en una arriesgada mezcla de manuales educativos, juegos infantiles y obras de arte.

En 1900, Kandinsky tenía 34 años, Picasso 19, Sonia Delaunay 15. Casi todos los artistas de vanguardia habían estudiado con las nuevas pedagogías del XIX, del juego y el "dibujo para todos". Un ejemplo es el Kindergarten de Froebel, inaugurado en Alemania en 1837. Este sistema educativo radical y profundamente espiritual enseñaba a apreciar la armonía de la naturaleza a partir de formas geométricas e influyó en artistas como el arquitecto Frank Lloyd Wright.

El fundamento del Kindergarten era el juego. Para Froebel, este impulso natural infantil era clave para educar a los niños. De ahí que las canciones, los bailes, la jardinería, los paseos por la naturaleza, los cuentos y los dones –sencillos juguetes de madera de formas geométricas– fuesen juegos, y que la clase fuera una extensión del jardín. Frente a su filosofía, los juguetes alemanes del XIX eran tan realistas y minuciosos que no estimulaban la curiosidad ni la creatividad. Froebel llegó a describir estas réplicas de barcos, trenes y tiovivos como "un elemento peligroso, adormecido como una víbora bajo las rosas".

En esta exposición encontrarás obras de más de 275 artistas y diseñadores cuya educación les descubrió una nueva visión del mundo. De ellos, Frank Lloyd Wright, Kandinsky y Le Corbusier asistieron a un Kindergarten. Johannes Itten fue maestro en uno. Mondrian enseñó dibujo en las escuelas primarias holandesas, cuya pedagogía incluía el diseño geométrico... De una u otra forma, a todos les influyeron las nuevas pedagogías, que a través del juego propiciaron un cambio radical en la historia del arte.

 

 

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